因為上次的那個問答比賽 <<< K2幼兒常識問答暨競技比賽
令mami一再反思, 是否mami的管教出現問題??? 以致嵐嵐"唔輸得"的性格...
幸好, 得到朋友們的意見和資料, 在網上找到些誘因和對策的方法, 希望借此機會分享一下, 讓大家一起學習一下
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資料來自: 怪獸家長 - 輸得起是教出來的
現今的孩子打從出生起，就在父母的細心呵護中成長，而新一代的年輕父母更是力行所謂「愛的教育」，讓孩子從小就在鼓勵與讚美中長大，唯恐稍有疏失，會傷害了他們幼小的心靈。
父母常幫孩子打理好生活中的一切事務，讓他們有個無憂無慮的童年，甚至規劃好未來的生涯發展。然而孩子也因此過於順遂，以致無法承擔生活中小小的不如意，而常有輸不起、挫折容忍力太差的情形產生。
孩子為何經不起挫敗？
愈來愈多的幼教人員發現：在幼兒園中，有相當多的孩子非常「自我中心」，凡事都要以「我」為優先，比賽時不能輸，輸了就耍賴、不肯玩了，十分的在意輸贏或得失；
有些孩子則是經不起稍微的挫折，如果他認為這件工作有點困難度，可能會做不好，就乾脆放棄不做，根本連嘗試的意願都沒有。為什麼孩子會這麼在意輸贏，這又是如何造成的呢？
◆幼兒的堅持度高或低
以幼兒氣質而言，堅持度的高低決定他完成一件事情的成果。
堅持度高的孩子做什麼事，非得完成不可，否則絕不罷休，而且還常有點挑剔、求好的完美傾向。
堅持度低的孩子，做事情很容易半途而廢，或草草了事，令人覺得他不夠用心或努力。
堅持度高的孩子自我要求較高，也會較在意輸贏；反之，堅持度低的孩子害怕承認失敗，結果常是事情沒有完成，而非失敗。
◆模仿父母的處事態度
就社會學習理論而言，環境造就人的個性，孩子會觀察與模仿父母如何處理失敗與挫折，如果父母強調凡事都要贏，孩子當然也會以此為準則。家長若在平日的言行舉止中，常對孩子有過高的期待，在無形中暗示孩子凡事要贏才算成功，若孩子表現傑出便誇耀不已，若是平淡無奇便在眉宇間顯露出失望的神情，都會讓孩子覺得「失敗了，爸媽就不愛我了」。因此，孩子會更力求表現，只許成功不能失敗，好博得父母關愛的眼神。
3 Tips增強挫折忍受力
1. 依孩子的個別差異
抗壓性差、挫折容忍力低又輸不起，儼然是當今孩子的通病，如果屬於「不是贏就是輸」的不妥協型，也就是堅持度高，非贏不可的幼兒，父母可就別再搧風點火、順勢要求──「好，還要更好」。要小心別讓孩子永遠立於不敗之地，偶而有輸的慘痛經驗，才能體會贏的美好滋味。
至於既期待又怕受傷害的怕輸型，堅持度低的幼兒，父母則應多鼓勵、多讚美，先把標準降低一點，在遇到困難時，要溫和的堅持讓他們完成任務，循序漸進，一旦有成功的經驗，會更願意做努力，而不再輕言放棄。
2. 給予孩子面對失敗的勇氣
父母總認為孩子還小，而為挫敗心疼不已，並為失敗找理由，或避免孩子再次遭受失敗，事實上都無法讓孩子瞭解到真正成功的意義與失敗的價值、學習面對失敗及成功，而這些卻是人生中最重要的功課。
像前述輸不起的小奕，爸爸不妨告訴他：「你才5歲就可以跟大人下棋，已經是很厲害了！爸爸很喜歡跟你下棋，看到你專心的樣子，我很高興；我也可以假裝輸給你，不過那是在騙你，沒有意義，你要爸爸假裝輸給你，還是你一直跟我挑戰，總有一天你會贏過我？」給予孩子面對失敗的勇氣，讓他跌倒了能夠再爬起來，在成功時，也會對自己更加有信心。
3. 重新省思成功與失敗的定義
孩子有輸不起，或不能面對失敗結果的反應，也許出自於大人對失敗成功所賦予的定義，成功是否一定要贏過別人才算贏呢？成功是把一件事情盡心盡力的完成，而非把別人打敗。事情的完成本身就是個獎賞，不見得需要外在的肯定。失敗可能是未能達成預設的目標，但有時你會發現失敗反而讓我們獲得更多。經常和孩子分享父母成功與失敗的經驗，讓他們知道即使是父母也有失敗的時候，分享當時處理的方式及心路歷程，會讓孩子更了解父母，也更能思考成功與失敗的意義。
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還有另外一篇的分享...
資料來源 : 信誼基金會-學前教育雜誌
如何讓孩子學會「輸得起」？
人不可能一輩子是贏家，遊戲輸了是小事，
孩子的未來會面對更多更大的挫折與挑戰，
學會「輸得起」，甚至比學會「如何去贏」更重要。
輸得起，就是有能力調適自己的心情及想法，
坦然面對不太愉快的逆境，
而且能夠有重新來過的勇氣。
爸媽應該要怎麼做呢？
1.接納孩子的情緒，體會孩子的感受
孩子輸了已經夠難受了，雖然表達的方式不恰當，
但爸媽應試著用同理心去安撫孩子，
讓孩子感受爸媽知道自己不是無理取鬧，
自己其實也很懊惱，只是控制不了情緒。
如果孩子有足夠的表達能力，
建議爸媽可以引導孩子說出自己的感覺，
然後予以適當的疏導。
2.讓孩子明白「享受過程」比「贏得勝利」更重要
孩子會在意輸贏，有部份原因是在於爸媽的態度。
或許爸媽自認並沒有要求孩子贏，
但如果對孩子輸和贏時的態度沒有適當的表達，
會讓孩子產生錯誤的連結和歸因；
例如，孩子贏時大力稱讚獎勵，輸時卻未給予正面的鼓勵，
甚至表達出可惜的樣子，
就可能給孩子一種無形的壓力。
爸媽應該強調的是，孩子在過程中是否積極努力、
是否有進步、是否享受其中的樂趣，而對此加以讚揚。
3.讓孩子了解自己的進步，並面對下一次的挑戰
比賽本來就是有輸有贏，有時你贏，有時我贏，
這樣的比賽才有意思。
爸媽可以告訴孩子，他人勝利時，
並不是表示自己很差勁，
而是自己還有挑戰的空間，
同時也別忘了提醒孩子看看自己
是不是比上一回更進步。
4.教導孩子解決問題的方法，並示範自己的態度
當孩子遭遇挫敗時，
引導孩子對此失敗作正向的歸因與思考，
讓孩子能夠對失敗結果加以釋懷，
並且還能保持自信心。
爸媽更要鼓勵孩子不要逃避曾經失敗的項目，
以後還要更努力嘗試。
爸媽自己遇到問題時所展現的態度，
也是教導孩子的好機會，
讓孩子看到爸媽遭遇挫敗時如何面對及解決困難。
例如，燒焦了一鍋菜，別氣急敗壞，
不妨與孩子分享：「好可惜喔！
今天吃不到這道菜了，不過沒關係，
媽咪已經知道祕訣在哪裡了，
下次一定可以做得很好吃。」
時常面對輸贏，就愈來愈能保持平常心
從好的角度來看，孩子在乎輸贏、好勝心強，
其實是一種激勵自己的動力，
但是除了有「想要贏」的積極心態，
也同時要有「輸得起」的胸襟勇氣。
爸媽平日和孩子玩遊戲時，不需要刻意讓孩子贏，
以免讓很少失敗的孩子養成無法接受失敗的心態；
應該讓孩子體會「有輸有贏」本來就是常態，
輸了也沒什麼大不了的。
如果能從小帶領孩子樂觀、從容地看待成功與失敗，
孩子將能有不怕挫折、
奮勇向前的人生態度去面對未來的挑戰。
